| Issue | Title | |
| Vol 3, No 1 (2025): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Application of Reading Learning Strategies in Arabic Language Learning at MAN 1 Pekanbaru | Abstract PDF |
| Muhammad Fadhil, Muhammad Fadhil, Rafiqi Munawwar | ||
| Vol 3, No 1 (2025): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Application of the Sam'iyah Syafawiyah Method at SDIT Tahfizh Al Fatih Pekanbaru | Abstract PDF |
| Nur Aisyah, Mushawwir Salaam Ramli, Rifki Yusri | ||
| Vol 1, No 1 (2023): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | INOVASI MODEL-MODELPENGEMBANGAN METODEDAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD/MI | Abstract PDF |
| Tri Indah Kusmawati, Riadoh Riadoh | ||
| Vol 1, No 2 (2023): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Dampak dan Tantangan bagi Siswa SDN 04 BIRUGO kota Bukittinggi | Abstract PDF |
| Darmansyah AS Darmansyah AS, Sri Yetna Juita, Zamzami Zamzami, Husnaini Rahmi | ||
| Vol 2, No 2 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Kode Etik Profesi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan di Era Society 5.0 | Abstract PDF |
| Fauzia Amanda Putri, Annisaul Khairat | ||
| Vol 2, No 1 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | KONSEP INTEGRASI MENURUT MAURICE BUCAILLE | Abstract PDF |
| Tria Noranty | ||
| Vol 1, No 1 (2023): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | KONSEP PENDIDIKAN ANAK MENURUT AL-QUR’AN DALAM SURAT LUQMAN AYAT 12-19 | Abstract PDF |
| R. Wardathi Khuzaifah Risman, Alfiah Alfiah | ||
| Vol 1, No 1 (2023): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | METODE PEMBELAJARAN UNTUK PENCAPAIAN TUJUAN KOGNITIF | Abstract PDF |
| Siti Zaleha | ||
| Vol 2, No 1 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | PENGARUH ETIKA PROFESIONAL GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN | Abstract PDF |
| Intan Tsamratul Ain.H, Annisaul Khairat | ||
| Vol 1, No 1 (2023): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | PENINGKATAN LITERASI TERHADAP PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI LUBUK TOROP | Abstract PDF |
| Muhammad Alwi Nasution, Rafika Lestari, Nur Halimah, Syafnaldi Syafnaldi | ||
| Vol 2, No 2 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 SRAGEN | Abstract PDF |
| Sudarmi Sudarmi, Ngatmin Abbas | ||
| Vol 2, No 1 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Peran Keluarga dalam Pendidikan Islam: Membangun Karakter Anak Sejak Dini (Studi Kasus Siswa SD Islam excellent kota Bukittinggi) | Abstract PDF |
| Zamzami Zamzami, Husnaini Rahmi Arrumi, Darmansyah AS Darmansyah AS, Sri Yetna Juita | ||
| Vol 2, No 1 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Peran Media Sosial sebagai Sarana Inovatif dalam Pembelajaran PAI di Era Global | Abstract PDF |
| Siti Zaleha | ||
| Vol 2, No 2 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | PERKEMBANGAN MORAL DAN PSIKOSOSIAL (EMOSI) SISWA DI ERA DISRUPTIF SERTA PERSPEKTIF ISLAM | Abstract PDF |
| Nur habibah, Zulhiddah Zulhiddah | ||
| Vol 2, No 2 (2024): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | STRATEGI DAKWAH USTADZ SALAMAT LUBIS DI PONDOK PESANTREN MODERN ADLANIYAH UJUNG GADING PASAMAN BARAT | Abstract PDF |
| Muhammad Muhaimin, Penmardianto Penmardianto | ||
| Vol 3, No 1 (2025): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Study of Educator Professional Ethics: "Teacher Competence in the Perspective of the Quran" | Abstract PDF |
| Alfajri Alfajri, Diah Ayu Putri Ningrum, Dini Harsa Putri, Rahmad Udani, Muhammad Yahya | ||
| Vol 1, No 1 (2023): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | TELAAH KONSEP MUHAMMAD NATSIR TENTANG “PENDIDIKAN INTEGRAL” | Abstract PDF |
| Wisudatul Ummi | ||
| Vol 3, No 1 (2025): Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan | Wasathiyah Islam in Psychotherapy: Perspectives on Psychology and Mental Health in the Work of Hamdani Bakran Adz-Dzaky | Abstract PDF |
| Setya Utami, Muhammad Aji Nugroho | ||
| 1 - 18 of 18 Items | ||
CITED SCOPUS


