Application of the Sam'iyah Syafawiyah Method at SDIT Tahfizh Al Fatih Pekanbaru

Nur Aisyah, Mushawwir Salaam Ramli, Rifki Yusri

Abstract


The purpose of this study is to analyze the implementation of the Sam'iyah Syafawiyah Method in teaching Arabic at SDIT Tahfizh Al-Fatih Pekanbaru and its impact on students' language proficiency. This research employs a qualitative descriptive method, with data collected through interviews, observations, and documentation. The findings indicate that the Sam'iyah Syafawiyah Method is effective in improving students' listening and speaking skills. Teachers deliver the material using simple language and guide students to repeat pronunciations accurately and correctly. Additionally, this method is supported by the use of media such as audio tools and projectors, as well as teacher motivation emphasizing the importance of Arabic in Islam. The application of this method not only enhances students' language competence but also builds their confidence, expands their vocabulary, and ensures that teaching becomes more effective and engaging. Through a systematic approach and error avoidance, the Sam'iyah Syafawiyah Method provides a positive contribution to students' mastery of the Arabic language

Full Text:

PDF

References


Anwar, Zulfa Azizah. 2019. “Penerapan Metode Sam’iyah Syafahiyah Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas VII H Di MTs Islam Ngruki Sukoharjo.” Jurnal Thulabuna 1(2):45–59.

Baroroh, R. Umi, and Fauziyah Nur Rahmawati. 2020. “Metode-Metode Dalam Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab Reseptif.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 9(2):189. doi: 10.54437/urwatulwutsqo.v9i2.181.

Hifni, Kamil Ramma &. Ahmad. 2015. Pengantar Metodologi Pembalajaran Bahasa Arab. I. edited by A. Arifin. Banjarmasin: IAIN Antasari Press.

Ilmiani, Ahmadi &. Aulia Mustika. 2020. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab Konvensional Hingga Digital.

Khoirunisah, Diah. 2024. “Implementasi Metode Sam’Iyah Syafawiyah Dalam Upaya Mempercepat Kemampuan Santri Dalam Berbahasa Arab Di Ponpes Bidayatul Hidayah Rokan.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09(0):5122.

Kulsum, Umi, and Faisal Hendra. 2024. “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Metode Sam’Iyyah Safawiyyah Di Sd Diniyah Aisyiyah, Menteng Bata Jakarta Selatan.” Berajah Journal 4(1):36.

Limah Nurlatipah. 2024. “Efektivitas Metode As-Sam’iyah As-Syafawiyah Dalam Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VI MIS Islamiyah.” DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 3(3):364. doi: 10.54259/diajar.v3i3.2927.

Panigoro, M. Rifian, and Abdur Rahman Adi Saputera. 2020. “Implementasi Metode Sam’iyah Syafahiyah Pada Siswa Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Mufradat.” `A Jamiy : Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab 9(2):164. doi: 10.31314/ajamiy.9.2.164-178.2020.

Rahmahwati, Silmi, and Mohammad Ahsanuddin. 2022. “Metode Sam’iyah Syafawiyah Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Malang.” JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts 2(12):1657–66. doi: 10.17977/um064v2i122022p1657-1666.

Ratnaningtyaas, Oktavia. 2020. “Pengaruh Pendekatan Komunikatif Dan Metode Sam’iyah Syafawiyah Terhadap Tingkat Keterampilan Berbicara Bahasa Arab.” 4:169.

Rohayati, Enok. 2017. Buku Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. I. Palembang: Rafah Press.

Rohman, Ahmad Hasinur. 2022. “Analisis Metode Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Diniyah Al-Amiriyyah Blokagung.” Tadris Al-Arabiyat: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab 2(1):122–39. doi: 10.30739/arabiyat.v2i1.1426.

Sayekti, Abdul Latif &. Siska Putri. 2023. “Penerapan Metode As-Sam’Iyyah Asy-Syafawiyyah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Di Majelis Ta’Lim Baitul Khair Kota Depok.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 2(3):12005–26.

Septeten, Eliv. 2022. “Implementasi Metode Sam‟Iyyah Syafawiyah Dalam Pembelajaran Mufrodat Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Bahasa Arab Siswa Kelas Viii Madrasah Tsanawiyah Swasta Tarbiyah Islamiyah Batang Kabung.”

Thohir, Muhammad. 2021. Metode Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asing.

Wibowo, Budi Santoso, and Irfan Irfan. 2024. Metode Audiolingual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Vol. 6.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.






 























 

 


Copyright © 2025 Israul Educational Journal : Jurnal Pendidikan. All rights reserved.

Published by: Yayasan Penelitian Penerbitan Dan Publikasi Berkah Indonesia

Address: Jl. Manunggal, Perum Manunggal Jaya, Tahap 3, Blok F-15. Panam, Pekanbaru, Riau.

e-ISSN: XXXX-XXXX | p-ISSN: XXXX-XXXX

Website: https://irbijournal.com/index.php/iejjp  Email: israuleducationaljournal23@gmail.com      

Indexed in: Google Scholar