Study of Educator Professional Ethics: "Teacher Competence in the Perspective of the Quran"

Abstract

Pendidikan ialah usaha sadar yang dilakukan oleh seseorang untuk belajar dalam mengembangkan potensi diri, berakhlak mulia, memiliki kekuatan spiritual, kecerdasan dan keterampilan. Berhasil atau tidaknya pendidikan seseorang dipengaruhi oleh peran seorang pendidik/ guru. Guru hendak memiliki kompetensi pedagogik, sosial, profesional dan kepribadian dan juga mematuhi etika sebagai seorang pendidik. Diera sekarang pemahaman pendidik terhadap etika khusus kompetensinya terjadi kemundurun sehingga berpengaruh terhadap kualitas pendidikan. Banyak dijumpai pendidik sudah jauh dari etikanya seperti pencabulan, kekerasan, diskriminasi dan sebagainya begitu pula dalam kompetensi profesionalnya kurang memahami materi atau bahan ajar, mendidik secara keras dan lain sebagainya. Maka dari itu perlu pengkajian lebih dalam terkait kompetensi hal tersebut agar menjadi dasar bahwasanya etika pendidik tidak hanya terletak pada undang-undang saja tetapi juga pada Al-Quran. Salah satu bentuk pengkajian etika pendidik khusus pada aspek kompetensi pendidik yaitu melalui Al-Quran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Dari penelitian diperoleh hasil bahwa dalam Al-Quran tidak dijelaskan secara lansung terkait kompetensi yang harus dimiliki oleh pendidik dalam mendidik akan tetapi dimaknai secara eksplisit. Secara umum banyak ayat-ayat Al-quran yang menerangkan tentang kompetensi pendidik ketika ayat Al-Quran dikaji secara mendalam atau melalui tafsiran terlebih dahulu. Dengan adanya pengkajian kompetensi pendidik dalam perspektif Al-Quran diharapkan bagi pendidik masa depan untuk bisa mematuhi etika sebagai seorang pendidik khusus memiliki kompetensi yang harus dikuasai oleh pendidik itu sendiri.