EKSPLORASI HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN KREATIVITAS SISWA BERDASARKAN NILAI SPIRITUALITAS DAN PENDEKATAN INOVATIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara Pendidikan Agama Islam (PAI) dan kreativitas siswa dengan berlandaskan nilai spiritualitas serta penerapan pendekatan pembelajaran yang inovatif. PAI memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moral, dan daya cipta siswa melalui pengintegrasian nilai-nilai keagamaan yang bersifat spiritual ke dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran kooperatif, dan problem solving, siswa tidak hanya memperoleh pemahaman kognitif terhadap ajaran Islam, tetapi juga terlatih untuk berpikir kritis, kreatif, dan reflektif terhadap pengalaman hidupnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research) melalui kajian literatur terhadap buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi spiritualitas dalam PAI dapat memperkuat kesadaran moral, membentuk karakter berakhlak mulia, serta menumbuhkan motivasi internal untuk berperilaku positif. Sementara itu, penerapan pendekatan inovatif mampu menciptakan suasana belajar yang dinamis dan kolaboratif, sehingga siswa terdorong untuk mengekspresikan ide-ide baru secara kreatif. Sinergi antara nilai spiritualitas dan kreativitas dalam pembelajaran PAI menghasilkan proses pendidikan yang tidak hanya menekankan aspek religius, tetapi juga mengembangkan potensi intelektual, emosional, dan sosial siswa secara holistik. Dengan demikian, PAI berperan penting dalam membentuk generasi yang berintegritas, kreatif, dan siap menghadapi tantangan global dengan berlandaskan nilai-nilai spiritual Islam.