PERAN KECERDASAN BUATAN DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN ANAK DI ERA DIGITAL

Hasmar Hasmar

Abstract


Perkembangan pesat teknologi di era digital telah membawa perubahan signifikan dalam bidang pendidikan, khususnya dalam mendukung pembelajaran anak. Kecerdasan buatan (AI) muncul sebagai inovasi yang memungkinkan pengalaman belajar lebih personal, adaptif, dan interaktif, melalui sistem yang menyesuaikan materi, metode, dan tempo belajar sesuai kebutuhan individu anak. AI juga berperan sebagai alat evaluasi otomatis yang objektif, memberikan umpan balik real-time, serta membantu guru dalam perencanaan strategi pembelajaran. Meskipun memberikan berbagai manfaat, integrasi AI tetap membutuhkan peran aktif guru dan orang tua, serta perhatian terhadap tantangan seperti kesenjangan akses teknologi, keamanan data, bias algoritma, dan risiko ketergantungan. Dengan penerapan yang tepat dan beretika, AI dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, motivasi, dan kemandirian anak, serta mendukung pengembangan kompetensi abad ke-21.

Keywords


Kecerdasan buatan, Pembelajaran anak, Era digital

Full Text:

PDF

References


Abidin, Zainal dkk. 2025. Literatur Review: Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran Adaptif dan Dampaknya terhadap Sosial-Emosional Siswa Sekolah Dasar. Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. Vol. 6, No. 2

Ardiansyah, M. 2025. Analisis Dampak Penggunaan ChatGPT terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Insan Peduli Pendidikan (JIPENDIK). Vol. 3, No. 1

Efendi, Zakaria. 2025. Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis Tentang Peluang, Masalah Etika dan Implikasi Pedagogis. Jurnal Pendidikan, Kebudayaan dan Keislaman. Vol. 4, No. 3

Fadliansyah, Muhammad Raffi dkk. 2024. Evaluation of the Use of Artificial Intelligence in Teaching Learning Evaluation Courses. Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran. Vol. 6 No. 2

Waita, Badriello Chenny dkk. 2025. Dampak Artificial Intelligence (AI) erhadap Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia. Vol. 6, No. 7

Yuyun A. Tobondo dan Sepryanus Rano Putra. 2024. Integrasi Kesejahteraan Guru, Digital Parenting Orang Tua, dan Teknologi Berbasis AI dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia: Kajian Literatur Sistematis. Jurnal Pandelo’e. Vol. 4 No. 2


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Nafs Educational Research Journal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Announcement: Journal Publication Resumption in 2025

Dear Authors, Readers, and Reviewers,

We would like to inform you that our journal was temporarily inactive throughout the year 2024. However, we are pleased to announce that starting in 2025, the journal will resume its publication with Volume 2025.

Starting from 2025, our journal will follow a biannual publication schedule, with two issues published every six months. We encourage researchers, academicians, and practitioners to submit their manuscripts for consideration in our upcoming issues.

Thank you for your continued support and patience. We look forward to your valuable contributions and engagement in our journal.

Best regards,

[Nafs Education Research Journal]

Editorial Team

Download Template


Copyright © 2025 Nafs Educational Research Journal

Published by: Yayasan Penelitian Penerbitan Dan Publikasi Berkah Indonesia

Address: Jl. Manunggal, Perum Manunggal Jaya, Tahap 3, Blok F-15. Panam, Pekanbaru, Riau.

e-ISSN: XXXX-XXXX | p-ISSN: XXXX-XXXX

Website: