INTERNALISASI NILAI-NILAI KETELADANAN RASULULLAH DALAM PERANG BADAR SEBAGAI STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI GENERASI MUDA

Indah Winanda

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana internalisasi nilai-nilai keteladanan Rasulullah SAW dalam Perang Badar dapat dijadikan strategi pendidikan karakter bagi generasi muda. Perang Badar merupakan peristiwa monumental dalam sejarah Islam yang sarat akan nilai-nilai moral dan spiritual, seperti keberanian, kejujuran, kepemimpinan, kesabaran, dan tawakkal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), melalui telaah terhadap literatur yang relevan, baik dari buku, artikel jurnal, maupun sumber ilmiah lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Perang Badar sangat relevan untuk menjawab tantangan pendidikan karakter di era modern. Strategi internalisasi dapat dilakukan melalui pendekatan keteladanan (uswah hasanah), integrasi nilai dalam kurikulum pendidikan, kegiatan keagamaan dan sosial kontekstual, serta pemanfaatan media digital Islami. Internalisasi nilai-nilai tersebut tidak hanya memperkuat karakter individu, tetapi juga membentuk generasi muda yang tangguh, religius, dan berakhlak mulia di tengah derasnya arus globalisasi dan krisis moral

Full Text:

PDF

References


Referensi

Jurnal Artikel

Yuyun Yunita, & Abdul Mujib. 2021. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 3, No. 1

Musrifah. 2023. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Edukasia Islamika. Vol. 1, No. 1

Solihin, Ahmad dkk. 2023. Pendidikan karakter dalam perspektif Al-Qur'an dan Hadist. Jurnal Multidisiplin Indonesia. Vol. 2 No. 7

Sobihah, Zulfatus. 2020. Pendidikan Karakter (Akhlak) Menurut Perspektif Islam. Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan. Vol. 4, No. 1

Abidin, Jaenal. 2018. Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Peristiwa Perang Badar. Lampung: UIN Raden Intan

Fathulloh, Moh Kholis. 2018. Nilai Karakter dalam Kisah Perang Badar Dan Implementasinya Pada Pendidikan Dasar. Jakarta: Institut PTIQ Jakarta

Elhany, Hemlan. 2014. Kisah Perang Badar (Studi Nilai dalam Suatu Masyarakat). Jurnal Tarbawiyah. Vol. 11, No. 2

Udin Samsudin dan Astuti Darmiyanti. 2022. Model Pendidikan Karakter dalam Membentuk Akhlak Rasulullah pada Siswa Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 4, No. 1

‘Ulya, ‘Inayatul. 2024. Merajut Karakter Dengan Meneladani Akhlak Rasulullah. Jurnal Media Akademik (JMA). Vol. 2, No. 6

Prasetya, Poppy Pritasari dkk. 2021. Strategi Internalisasi Karakter Religius Peserta Didik Di Sdit Qurrota A’yun Abepura Kota Jayapura Melalui Islamic Culture. Waniambey: Journal of Islamic Education. Vol. 2, No .2

Siti Alfiyah dan Bachtiar Hariyadi. 2022. Internalisasi Pendidikan Akhlak dalam Menguatkan Karakter Islami Siswa MI Perwanida Blitar. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Vol. 8, No. 1

Aliffizriah, Diana dkk. 2024. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Perang Badar dalam Al Quran Surah Ali Imran Ayat 123-126 Tafsir Ibnu Katsir. Innovative: Journal Of Social Science Research. Vol. 4, No. 4

Website

Salim, Mabruri Pudyas. Kisah Perang Badar dan Kemenangan Mulia di Bulan Ramadan. diperbarui 12 Maret 2025. diakses 26 Juni 2025. pukul 13.21 WIB. Kisah Perang Badar dan Kemenangan Mulia di Bulan Ramadan - Islami Liputan6.com

Perang Badar sebagai Pembelajaran Siswa. diakses 26 Juni 2025. pukul 16.18 WIB. Perang Badar Sebagai Pembelajaran Siswa


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Download Template


Institut Research Berkah Indonesia